LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

¡¡Bienvenidos chicos y chicas!!

Vamos a empezar por los instrumentos de viento o aerófobos, así llamados porque para que suenen les hace falta aire

La siguiente familia que vamos a recordar es la de cuerda o cordófonos. Aquí os los dejo

Y ahora vamos a con los de percusión.

Primero vamos a ver los idiófonos, que son aquellos que tienen sonido en sí mismos

Y por último, los membranófonos, que como su propio nombre indica, tienen una membrana

Ahora vamos a ver en un vídeo algunos de los instrumentos que pertenecen a esta familia

NUESTRO RINCÓN

Una semana más, os quiero agradecer todo lo que me mandáis. Este blog no sería posible sin vosotros

Irene y Laura una semana trabajando con las actividades del blog

¡¡Grandísimo trabajo chicas!!

Zaira también ha querido enviarnos su vídeo haciendo este juego de ritmo

¡¡Bravo!!

Y por último esta semana, Blanca nos ha mandado este video bailando

¡¡ me encanta Blanca!!

GRACIAS A TODOS VOSOTROS Y A VUESTRAS FAMILIAS POR MANTENER LA MÚSICA VIVA

GRACIAS DE CORAZÓN

Nuestra aula · Música

1º y 2º PRIMARIA

¡¡Buenísimos días una semana más chicos y chicas!!

Os traigo juegos para repasar los instrumentos

¿Os animáis?

Primero os voy a dejar aquí una foto para que recordemos juntos las familias de los instrumentos. Pasaros también por la portada del blog para ver todo lo que he dejado 

Vamos ahora a repasar los aprendiendo jugando. En este juego debéis ayudar al mercader a clasificar los instrumentos 

Si os da error debéis descargar el Flash

Ahora vamos a ver cómo está de entrenado vuestro oído. En este vídeo tendréis que acertar que instrumento está sonando

Y cómo sé que os han gustado los puzzle os dejo dos nuevos

¿qué instrumentos se esconden detrás de estos puzzles?

Por último, os dejo un nuevo vídeo de Vive la música

Hoy con la canción " Mi perro Bingo"

GRACIAS UNA SEMANA MÁS POR SER PARTE DE ESTE BLOG

3º Y 4º DE PRIMARIA

¡UNA SEMANA MÁS AQUÍ ESTAMOS PARA PONERLE BANDA SONORA A VUESTRO DÍA A DÍA!

Esta semana estamos trabajando con las familias de los instrumentos musicales. En la portada del blog de esta semana os he dejado fotos y vídeos donde os dejo mucha información para que recordéis todo lo que sabemos sobre los instrumentos.

Ahora, aprovechando este repaso que estamos haciendo vamos a jugar.

Esta semana vamos a jugar al juego del Veo, veo

Es muy sencillo. Os van a dar una pista y vosotros deberéis encontrar el instrumento que estamos buscando.

¡Vamos allá!

Ahora vamos a jugar a clasificarlos. Es muy fácil y estoy segura de que lo vais a hacer de maravilla

Y como muchos de vosotros me decís que os encantan los vídeos de ¡Vive la música! con la profesora María José Sánchez, aquí tenéis un vídeo nuevo en el trabajaremos el acompañamiento a una canción con la precisión corporal

Espero que os guste

Una semana más me despido con el deseo de que hayáis disfrutado del blog.

5º y 6º DE PRIMARIA

¡¡BIENVENIDOS UNA SEMANA MÁS!!

RECORDANDO LOS INSTRUMENTOS MÁS OS DEJO AQUÍ LAS PROPUESTAS

DE ESTA SEMANA

DESEO MUCHO QUE OS GUSTEN

Primero os dejo este enlace a un libro interactivo. Siempre hemos hablado en clase de que hay tres familias de instrumentos como son las de cuerda, viento y percusión. Vosotros que sois los curso superiores del cole debéis profundizar un poco más en esa clasificación.

Entrad en el enlace y echad un vistazo

Ahora os voy a dejar una actividad sobre los cordófonos y sobre los aerófobos.

El juego es muy sencillo, hacéis clic en una palabra, la que queráis y de ahí debéis hacer clic en las otras que encontréis que pertenezcan a la misma familia.

¿Sencillo verdad?

Y aquí para repasar los membranófonos, ideólogos e los electrógenos.

Ahora os voy a explicar una actividad que debéis entregarme al correo noelarivas@edu.xunta.es

Os recuerdo que es importante que me la enviéis para calificarla

Debéis elegir la banda sonora de una película que os guste. La banda sonora es la canción central que componen para una película.

Ahora debéis investigar sobre ella y contestar a lo siguiente:

- Nombre de la canción

- Nombre de la película a la que pertenece esa banda sonora

- Quién es el autor

- Qué instrumentos escuchas o crees que suenan

- Porqué has elegido esa canción.

GRACIAS POR COLABORAR SIEMPRE CON ESTE BLOG

QUE TENGÁIS UNA MUY BUENA SEMANA

LA VOZ

¡Una semana más muy bienvenidos todos y todas a nuestro rincón musical!

Antes de comenzar a ver como funciona el instrumento más increíble que existe que es la voz, os dejo este vídeo de como ha ido evolucionando la música vocal y para que disfrutéis lo que se puede hacer solo con voces

¿Cómo funciona la voz? Vamos a descubrirlo

Según el tipo de voz, de hombre o de mujer, más grave o más aguda, recibe un nombre diferente. Os invito a que lo descubráis.

Pulsad sobre la imagen

Y ahora llega un momento importante en cualquier sesión música, el momento de escuchar las maravillosas voces

¡Vamos allá!

Y una semana más aquí está los maravillosos trabajos que me enviáis

NUESTRO RINCÓN MUSICAL

Roi nos explica como fabricar un instrumento con un elemento natural. Por cierto, él interpreta una melodía en la mitad del vídeo, ¿sabéis cual es?

Os damos una pista, fijaros en su chubasquero

Aquí os dejo los vídeos de Lúa, Noa y Abril que han creado un instrumento musical con vasos. Se consigue que den diferentes notas dependiendo de la cantidad de agua que le echamos 

¡Un trabajo genial chicas!

Laura y su mamá Lucía nos cantan "Os Bolechas"

¡Me ha encantado!

Y también quiero agradecer a que me hayan enviado sus trabajos a Noa, Nicolás y Ainara de 6ª, Lucía, Edgar, María y Roi de 5º , a Zoe , Irene, Hugo Pérez,Anxo y Mario (4º),

Izan, Xián, Noa y su hermano Thiago, Daniela, Blanca y Alicia de 2º y Brais y Valeria de 1º

1º y 2º de Primaria

¡Muy buenos días!

1º actividad: El puzzle

Vamos a jugar con esta imagen que os dejo aquí. El puzzle no es muy difícil, pero si necestía ayuda, seguro que vuestros madres o padres estarán encantados de jugar con vosotros.
Haced clic en la foto y que empiece el juego

2º actividad: El ahorcado 

Os dejo este pequeño juego de las letras con el que pondremos a prueba lo que hemos aprendido en la portada del blog de esta semana.

¿os animáis?

Por último, os dejo este vídeo con esta canción tan chula con gestos de los animales.

Espero que os guste mucho

Como cada semana os mando un abrazo muy fuerte y os recuerdo que el email de noelarivas@edu.xunta.es está abierto para todo lo que me queráis enviar

3º y 4º de Primaria

¡Buenísimos días!

1º actividad: El puzzle de las cuerdas vocales

Aquí vais a ver como son las cuerdas vocales. Cuando respiramos las cuerdas se abren para dejar pasar el aire y cuando  hablamos o cantamos vibran y se tocan para producir el sonido. Vamos a jugar con este dibujo que os dejo aquí. Si pinchas sobre la imagen, accederéis al puzzle que debéis construís. Fijaros bien en el dibujo!

2º actividad: El ahorcado 

Todos conocéis el juego del ahorcado estoy segura. Pues vamos a usarlo para poner a prueba vuestros conocimientos. Vamos allá!

3º actividad: Cuestionario

En el siguiente juego que os dejo conseguiréis mayor puntuación cuantas más preguntas acertéis. Os dejo la imagen en la que tenéis que hacer clic para entrar en el juego.

Recordad que al entrar debéis pinchar donde pone PROCEED para empezar a jugar 

Por último, os dejo este vídeo de ritmo con manos. Si os animáis a acompañar alguna canción con un ritmo de manos o con percusión corporal, no dudéis en hacérmelo llegar a noelarivas@edu.xunta.es

Y hasta aquí las propuestas de esta semana.

Espero que hayáis disfrutados de las actividades.

¡Un abrazo enorme!

5º y 6º de Primaria

¡Muy buenos días a todos y a todas!

Esta semana dedicada a recordar como funciona la voz os voy a dejar unas actividades con las que aprenderéis cosas muy chulas sobre cómo funciona ese "instrumento" que usamos todos los días sin darnos cuenta.

¿Preparados?

Vamos allá

El instrumento vocal

Aquí os dejo el enlace a varios vídeo por si queréis curiosear más acerca de como funciona cada uno de estos aparatos

Y aquí os dejo de nuevo la clasificación de las voces

Con todo esto, os traigo dos actividades:

1º actividad: Popurrí de voces.

Os voy a dejar aquí una pista de audio con 7 fragmentos. Cada uno de ellos corresponde a una de los 7 tipos de voces. Tendréis que cubrir esta ficha que os dejo aquí. Si tenéis impresora, podéis fabricar vosotros mismos el cuadro copiándolo en una hoja. Deberéis identificar si es una voz femenina o masculina, si es aguda, media o grave y qué tipo de voz es.

Haced clic en la siguiente imagen y poned vuestro oído a prueba. 

2º actividad: El crucigrama 

Os dejo aquí un crucigrama para poner aprueba lo aprendido sobre el instrumento vocal. Buscamos nueve palabras que son las siguientes:

- Nariz

- Diafrágma

- Cuerdas vocales

- Laringe

- Espiración

- Resonadores

- Caja torácica

- Pulmones

- Retención

Por si os animáis, os dejo una última actividad en la que tenéis que agrupar los elementos de los aparatos que intervienen en el funcionamiento de la voz.

Y hasta aquí las propuestas de esta semana. Recordad que espero vuestros trabajos, propuestas y dudas en noelarivas@edu.xunta.es

Un abrazo y hasta la semana que viene

SEMANA ADICADA AS LETRAS GALEGAS

BENVIDOS A SEMANA DAS LETRAS GALEGAS

Desfrutade desde Preguntoiro musical que prepararon estas dúas rapazas para coñecer un pouco máis o homenaxeado desta ano Ricardo Carballo Calero

Canto sabedes sobre el?

O NOSO BLOG

GRAZAS A TODOS E TODAS OS QUE ENVIASTEDES O VOSO TRABALLO DE MÚSICA, ESTOU MOI ORGULLOSA DA VOSA LABOR

FABRICACIÓN DE ISNTRUMENTOS CON MATERIAL RECICLADO

LUCÍA               IRENE        

 IZAN           

                                           

DANIELA DOMÍNGUEZ      



  MARÍA DOMINGUEZ       


                       EDGAR         

                                                               
                                                                        ROI DURÁN     

OS VÍDEOS DA SEMANA

 ADRIÁN ALBA

 IRENE E LAURA

 NOA

MOITÍSIMAS GRAZAS A TODOS E A TODAS POR SER PARTE DE ESTE BLOG!!

1º PRIMARIA ( 14 DE MAIO)

MOI BOS DÍAS NENOS E NENAS

VAMOS A POR UN NOVO DÍA MUSICAL

Esta semana adicada as Letras Galegas quero deixarvos unha canción en lingua galega para que a desfrutedes cunha actividade agochada para vós.

O xogo é o seguinte:

1º Ver o vídeo e escoitar con atención

2º Facer clic na imaxe para ver a letra

3º Descargar a letra

4º Poñer de novo a canción e cubrir as palabras que faltan

Aquí está a vosa canción:

XABARÍN XA TE VIN

Aquí a letra:

Se algún de vos se anima a cantar o retrouso de calquera das cancións que propuxen esta semana para todos os cursos, podedes enviala a noelarivas@edu.xunta.es e compartireina no blog a vindeira semana